Педагог-психолог высшей квалификационной категории (2015 г.).
Белгородский государственный университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (2005 г.).
Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва (арт-терапия, психотерапия кризисных состояний и ПТСР); МОО СРС КИП (символдрама).
Педагог-психолог в школе с 2004 года.
Консультирую по вопросам:
– Проблемы нормативного и отклоняющего психического развития ребенка (интеллектуальные, эмоциональные, поведенческие, психосоматические нарушения); детско-родительские отношения; межличностные отношения, душевный покой.
– Психокоррекция когнитивной сферы.
– Ребенок не понимает учебный материал, не запоминает, не пишет диктанты и контрольные работы.
– Ребенок невнимателен, несобран и неусидчив, импульсивный, не контролирует свое поведение.
– Консультация о готовности детей к школе.
– Развиваем и здоровых, и особых детей.
– Сложности общения и поведения.
– Страхи и тревога, ребенок не хочет учиться, боится отвечать у доски.
– Детское воровство, агрессивность.
– Не ладит с учителями, нет друзей.
– Нормализация детско-родительских отношений.
– Ребенок не слушается, скандалит, замыкается в себе.
Результат консультаций.
Ребенок:
– найдет друзей;
– сможет контролировать свое поведение;
– приобретет уверенность в себе;
– почувствует
Выезд к клиенту:
Белгород
