Педагогический стаж – с 1993 года (школьные и дошкольные учреждения).
Репетиторство – с 2007 года.
Педагогический стаж – с 1993 года (школьные и дошкольные учреждения).
Репетиторство – с 2007 года.
Повышение квалификации в МГППУ по программе «Нейропсихологический подход к проблеме учебной дезадаптации» (удостоверение, 2013 г.).
Учить детей – это призвание, это терпение, это педагогическая дотошность в обучении. С первой встречи важно суметь «просканировать» ребёнка, понять его проблему, услышать мнение родителей. Бывает, что проблема у ребёнка и цели у родителей не сходятся в моей профессиональной оценке. Я подробно объясняю и аргументирую своё видение ситуации, подтверждаю свои слова фактами, которые могут знать либо только очень близкие люди, либо опытный специалист.
Расставив все точки над i в диагностике проблем, обозначив цели обучения и развития, я доступно и внятно поясняю содержание методик, которые буду использовать в работе, даю прогнозы развития и достижения тех или иных целей. В своей работе я и учитель, и психолог, и нейропсихолог, и логопед, и друг вашему ребёнку. Дети доверяют мне, открываются. Так приятно видеть их благодарные глаза!
Высшее педагогическое образование (Смоленский государственный педагогический институт, диплом с отличием), полученное ещё в стабильное для нашего образования
Выезд к клиенту:
Запад (Москва)
