Опыт репетиторства – с 2010 года.
Стажировка в Карловом университете (Charles University) в Праге, обучение на английском и немецком языках (февраль-май, 2013 г.).
Опыт репетиторства – с 2010 года.
Стажировка в Карловом университете (Charles University) в Праге, обучение на английском и немецком языках (февраль-май, 2013 г.).
Повышение квалификации в Cambridge school (Испания), курс CELTA от Cambridge University (pass В, июль 2016 г.).
Сертификат Cambridge ESOL (Cambridge Certificate of Proficiency in English) (2014 г.).
Certificate of completion: an approved 30-hour Teacher-Training Course «Methods of Teaching Russian as a Foreign Language» (Language Link).
Жила в английской семье и работала по волонтерской программе при летней языковой школе Nab Cottage в Lake District (1 мес., 2013 г.).
Переводчик английского и немецкого языков в экскурсионном бюро «Московский гид» (5 мес., 2014 г.).
Опыт преподавания – с 2014 года:
• преподаватель английского языка в МГЛУ (2014-2016 гг.).
преподаватель английского языка в НИУ ВШЭ (2 мес., 2015 г.).
преподаватель немецкого языка в РАНХиГС при Президенте РФ (с 2015 г.).
В своей работе я всегда руководствуюсь принципом: "Преподаватель + ученик = команда" и считаю такую комбинацию ключом к достижению поставленных целей. Как преподаватель я всегда ориентируюсь на ученика: его цели, опыт изучения языка, тип мотивации, стиль обучения, желаемые сроки достижения необходимого результата, интересы и активно использую эти данные при составлении курса обучения.
T eaching is not just a way to earn a crust, this is my life.
E ach student is different and before creating a course I take into consideration such things as students' aims, interests, deadlines, learning style, type of motivation.
A communicatinve approach enables my students to implement their knowledge in real life as soon as possible.
M otto of my approach is "A teacher + A student = TEAM". We work together and aim for the results together as well.
Принимает у себя:
Выхино
Выезд к клиенту:
Москва
