Татьяна
|
|
Не влез полностью отзыв: добавляю.)))) Спасибо Фираго Анне Борисовне за то, что нашла подход к моей средней дочке (завидую ей;-)), спасибо за то, что с Еленой Анатольевной подхватила падающее знамя класса старшей дочки. Спасибо Вороночковой Татьяне Николаевне, у которой училось уже 3 моих ребёнка. Каждый раз она удивляет и восхищает меня своей преданностью профессии. Спасибо Учителям испанского моих детей Юлии Евгеньевне, Виктории Леонидовне, Ирине Анзоровне. Очень душевные люди и хорошие педагоги. Можно до бесконечности перечислять имена (Елена Альбертовна, Светлана Викторовна, Алексей Юрьевич, Максим Анатольевич, Людмила Васильевна и многие, многие другие), которые учили и учат моих детей не за подарки, не за статус и деньги их родителей (смешно даже!), не за гениальность (увы, мои дети середнячки), не за родком (я никогда не была там со старшими детьми, 2 года назад стала помогать в классе средней дочки, но мой ребёнок из-за этого не был наделён особыми бонусами). Спасибо директору и завучу начальной школы. Они приходят на каждое собрание, готовы прислушаться к мнению родителей, стараются вникнуть в проблемы, помочь. Елена Анатольевна 2 года учила моего старшего ребёнка. Хороший педагог, порядочный и неравнодушный человек. Пишу не для того, чтоб "раздать всем сёстрам по серьгам". Я действительно благодарна им за индивидуальный подход, их знания и любовь к детям. Они ставили всю гамму оценок моим дочкам и сыну. И каждая из них была заслуженной. Безусловно, есть и негативные примеры. Был случай, когда педагог в поисках несуществующей шпаргалки (даже если бы она была!) задрал юбку старшей дочке на глазах всего класса. Можно было устроить скандал и забыть 11 лет хорошего отношения к моему ребёнку со стороны других (и даже этого) учителей. А можно было вспомнить, как этот же педагог поддержал моего ребёнка в непростой ситуации, когда та вынуждена была "догонять" одноклассников после вынужденного перерыва в учёбе после серьёзной травмы и периода реабилитации, и не устраивать "трагедии" из-за одного неэтичного поступка. Тут каждый выбирает сам! Рассказывать могу до бесконечности, а я без того "накатала" роман-эпопею. В заключение просто поделюсь своим мнением: если вы ищете школу, которая бы всё взяла на себя, а вы бы на выходе получили идеального ребёнка - вам не сюда. И, честно сказать, сомневаюсь, что вы такую найдёте. Но если вы готовы помогать учиться ребёнку; по-человечески относитесь к учителям; не завидуете и не ищете виноватых - вам тут понравится.
|
|
Елена
|
|
Спасибо за подробный отзыв. А как обстоят дела в школе с математикой и физикой?
|
|
Татьяна
|
|
Если хотите в технический вуз пойти - лучше ориентироваться на другие школы (банально - в математических школах будет больше часов отдано этим предметам). Слышала хорошие отзывы по Курчатовской. Что касается испанской. Старшая сдавала базу, мы на допы не ходили, она - выраженный гуманитарий, в школе у неё была слабенькая 4. Сдала на 18 баллов из 20. Это 5. Мы довольны! Спасибо Дорожкиной, что та отсоветовала заниматься с репетитором в начале 11 класса (обещала, что дочка сдаст базу хорошо без дополнительных денежных вливаний - так и получилось). Но специальную математику, с которой поступают в технические вузы, дочка не сдавала (смысл в том, что русский - общий и для поступления и как база, а у математики есть деление на уровни). Были в её классе ребята, которые поступили в Бауманку и в МАИ на бюджет. У некоторых было под 100 баллов. Но там ребята, как я поняла, сами по себе сильные. Хотя дочка очень хвалила педагогов математики. И впечатления у меня очень хорошие остались. В 11 классе ребят поделили на 2 группы. У тех, кто сдавал базу, вела Соколова. У тех, кто сдавал специальную математику, Дорожкина. Были дополнительные бесплатные занятия, педагоги приходили на собрания и отвечали на вопросы, вызывали родителей тех детей, у которых были сложности. Дочка много болела. Оставалась после уроков - писала контрольные работы. В общем, учителя математики очень ответственно относились к процессу обучения. По физике ничего сказать не могу. Там у нас единственная тройка в аттестате. Заслуженная. Сам педагог "не валит", скорее, завышает оценку, чем занижает. Дочка говорила, что не всегда понимала объяснения, но, как я уже писала, она не технарь. На вручении дипломов звучало, что наши выпускники победили в каком-то соревновании по информатике. В общем, те ребята, которым легко даются технические предметы, показывают неплохие результаты. Но, если вы планируете поступать на мехмат или на физтех, лучше изначально пойти в профильную школу или перейти в неё в старших классах.
|
|
Валерия
|
|
Подскажите, по какой программе испанского занимаются дети?
|
|
Татьяна
|
|
Уже много лет по Войновой, Бухаровой, Морено. Бухарова преподаёт в школе - очень сильный педагог, слышала про неё только хорошее. У моих детей не преподавала, но сейчас работает в параллеле у сына, принимала зачёты у старшей дочки. С 3 класса по 11 для желающих - испанский бакалавриат (он платный). Там преподают носители языка из Испании или Южной Америки плюс педагог из школы. Педагог из школы идёт по учебникам, о которых я написала (но есть отличие от групп без бакалавриата), носители - по индивидуальной программе. Там про программу ничего не знаю, так как мои старшие дети туда не ходили. Надо уточнять в школе. У старшей дочки какое-то время преподавал рисование, тоже носитель языка. Остальные предметы на русском.
|
|
Дарья
|
|
Здравствуйте, мы тоже хотим поступать в вашу замечательную школу. Не могли бы вы подсказать хороших учителей начальной школы?
|
|
Татьяна
|
|
Скажу банальность - все хорошие. Вообще, я считаю, что большую роль играет "начальство". В испанской школе с этим всё в порядке. В началке уже много лет завучем - Просветова Е. А. Она преподавала 2 года у моей старшей дочери. Уникальный человек - неравнодушный, честный, фанатик своего дела. Не знаю, можно ли так сделать, но я бы, в первую очередь, поговорила бы с завучем. Дети разные: кому-то нужен строгий учитель, кому-то более мягкий. Мне кажется, она лучше посоветует. Ещё есть нюанс - я могу судить о том педагоге (например, о "просто волшебнице" Вороночковой Т. Н.), у которой учились мои дети. Про остальных я где-то что-то слышала, но успешно забыла всё, что не касалось меня и моих детей. Ещё вариант для родителей дошколят. Поспрашивать тех, кто сейчас учится в 4 классе об их классных руководителях. Скорее всего, эти учителя и будут набирать "малышей". Теперь о поступлении. Очень много желающих. Если вы по району или саду не попадаете - шансов поступить мало. Есть бонус - старшие дети. Если они учатся - вы оказываетесь в списках во вторую волну. Собственно, мы только по этой причине и не сильно волнуемся: в испанской школе стараются брать младших деток, если там учатся старшие. Остальные до последнего ждут. Ещё можно узнать про подготовительные курсы - иногда кто-то их покидает, и тогда появляются свободные места. Правда, и тут - огромный список тех, кто хочет туда попасть. Но вдруг? С курсов тоже стараются всех брать. К сожалению, школа маленькая - максимум, когда набирали 5 первых классов. Успехов! Надеюсь, встретимся на следующий год на линейке;-)
|
|
Дарья
|
|
В ответ на сообщение № 6 от Татьяна: Спасибо большое за подробный ответ! Мы вот живем на Октябрьском поле сейчас, но могли бы и переехать ближе, если бы взяли. Как бы попасть на подготовительные курсы). Нам в 1й класс только в 19-м году.
|
|
Татьяна
|
|
На сайте школы обычно есть информация, когда открывается приём на подготовительные курсы. Лучше не тянуть долго. Берут, в первую очередь, тех, кто прикреплён к школе. Смотрят на округ (приоритет - Северный). Мы из Северо-Западного. Когда пришли в 1 раз со старшей (это был далёкий 2006) - нас не взяли. Но у них чудом освободилось место в 1 классе. Дочку протестировали и зачислили в конце сентября сразу в 1 класс (она была самой маленькой). Это из разряда фантастики. Больше я о таких историях не слышала. Могут отказать, если вы далеко живёте. Октябрьское поле рядом. Многие дети из классов моих детей - оттуда. Сейчас курсы начинаются с 1 сентября. Предметы? Азбука, арифметика, труд, рисование, испанский. Очень советую - дети знакомятся, учатся себя правильно вести, привыкают к педагогу. Для моих - курсы были праздником! Записываются, если не путаю, весной. Лучше уточнить. В классе часто попадаются и шестилетки, и восьмилетки. Кто-то записывается на курсы - понимает, что ребёнок пока не готов, остаётся ещё на год. Кто набирает классы через год, не знаю. Но регулярно вижу учителей, когда они спускают детей после уроков. Все интеллигентные, улыбчивые, неравнодушные. Но это восприятие со стороны.
|
|
Дарья
|
|
В ответ на сообщение № 8 от Татьяна: ясно. Спасибо!
|
