Занятия с преподавателем английского языка закончены. Если честно, мы собирались позаниматься только в августе, а если бы преподаватель понравился, тогда мы бы продолжили занятия в течение учебного года. Но отношения с Людмилой Сергеевной у нас не сложились. Взаимоотношения с моей дочерью были нормальные, но меня в принципе изначально удивило то, что преподаватель не протестировала ее. Как можно начать курс обучения, если неясен уровень знаний ученицы? Людмила Сергеевна просто достала учебник и начала вести урок. Несмотря на то, что мы поставили конкретную задач, она ее просто проигнорировала. Мы планировали усиленно позаниматься грамматикой. После второго урока я спросила у Варвары, что они прошли по грамматике. Она сказал, что ничего. Тогда я попросила напомнить преподавателю о том, что мы хотели заниматься именно грамматикой. Но Людмила Сергеевна сказала: "Нет. Сегодня мы будем заниматься другим". Ну, а дальше начались и другие вещи, которые являются плохим примером для ребенка и которые я не приемлю. Людмила Сергеевна опаздывала на каждое занятие минут на 40, если не больше. Последний раз вовсе не приехала и даже не позвонила. А мы ждали ее весь день. Я считаю, что это недопустимо для педагога. Даже не могу сказать, какие мы получили результаты, потому что в конце концов преподаватель исчезла, не попрощавшись. Я не стала ей перезванивать, потому что продолжать сотрудничество желания не было.
