Ребёнок у меня застенчивый, скромный, неуверенный в себе. Благодаря Нине Александровне буквально с первого занятия, когда она пообщалась с сыном, педагог работал в контакте с родителями. Она сказала: «Что я вам хочу сказать: у ребёнка есть трудности с контактом, с общением и так далее». И мы с ней вместе, а она очень хороший психолог, кроме того, что она хороший учитель физики, – мы помогали Дане приобрести уверенность в себе. Сын на себе как бы поставил крест: «Вот я троечник, и всё». Педагог нам очень помогла в плане того, что ребёнок стал более уверенный. Учителей выбирал ребёнок, то есть сначала профессиональные качества выбирала я, после чего была дана задача ребёнку пообщаться, если ребёнок говорил: «Мама, мне комфортно с этим преподавателем» – это играло решающую роль. Педагогу бы я поставила пять с плюсом! Сын не сдавал экзамен по физике, мы переиграли на другой предмет. Мы просто подтянулись, сын просто не понимал физику. Задача сдать экзамен не стояла перед учителем, там была другая задача: чтобы ребенок понимал, потому что у нас была пропущена физика за прошлые годы.
