Занятий было только 2, но мне этого хватило, чтобы перестать заниматься. Занятия строились на хаотично выбранных материалах, на 2 занятии преподаватель даже забыла, что мы уже делали и дала одно и тоже задание. Я высказала свои пожелания заранее (разговорная речь и улучшение грамматики). В итоге мы взяли тему путём «пальцем в небо» и, выполнив 2-3 упражнения, стали смотреть видео, в котором грамматическая конструкция была употреблена 2 раза за 15 минут. В разговорной речи также была выбрана хаотичная тема (нужно было договориться с другом пойти к другому другу на день рождения) и мы попытались что-то сделать, но не получилось.
Мое первое образование - переводчик и переводом я занималась очень тщательно последние 4 года. И вот мы на занятиях продолжили это делать. Зачем? «Показать свой словарный запас» со слов педагога. Без подготовки, давать книжку на уровень выше, чтобы проверить словарный запас - видимо я что-то не понимаю.
У меня были проблемы с интернетом и я опаздывала на занятия, может это тоже повлияло на настроение преподавателя.
