У меня сложилось двоякое впечатление о репетиторе. С одной стороны, с ребёнком Галина прекрасно нашла общий язык. В этом плане у меня вообще никаких к ней вопросов нет. Ранее у нас был другой педагог по английскому языку, вот к ней дочь не столь охотно ходила. А к Галине она тянулась, она спрашивала, когда будут занятия, спешила поделиться с учителем какой-то информацией. С другой же стороны, именно это, на мой взгляд, им и мешало в работе. Они стали как подружки. Не было не то что преподавательского авторитета, просто они могли в конце занятия потратить время на что-то другое. Они не всегда много делали на уроке. Я спрашивала у ребёнка, что они прошли за сегодня, и иногда дочь мне говорила, что в конце занятия они могли пойти пить чай, например. И наши уроки иногда Галиной Андреевной переносились или откладывались. Конечно, с нашей стороны тоже такое случалось, но учитель это чаще делала. Но хочу сказать, что при всём при этом ту цель, которую мы ставили перед собой, мы достигли. ВПР после четвёртого класса мы успешно сдали, но с ребёнком мы и дома много занимались, конечно. Поэтому по общему впечатлению и результатам я бы поставила Галине твёрдую четвёрку за работу с нами, даже четвёрку с плюсом, переходящую в пять с минусом. Программу Петерсон она отлично знает и успешно работает по ней. И с детьми Галина ладит прекрасно.
