Педагог всем нравится. У меня не сложный ребенок, не надо было искать какой-то особый подход, но в плане занятий все хорошо: за четыре месяца она уже и зачитала, и записала, и засчитала. На занятиях присутствуют уже более серьезные элементы, не игровые, потому что Лиза готова к такому. Домашние задания задает, точно уже поменьше игры. Мы уже занимаемся по пособиям за первый класс, еще свои учебники педагог привозит. Я видела, что они могут и порисовать, то есть еще и творческие задания выполняются. Педагог очень располагает к общению, где-то она ласковая, где-то построже, потому что все время ласковой быть нельзя. На занятиях больше уделяем развитию речи, потому что у нас сначала в детском саду сказали прямо, что есть показания для обращения к дефектологу. Она еще и логопед-дефектолог. Ольга послушала ребенка, сказала, что у нее все звуки поставлены, и вопрос только в том, чтобы развивать речь, ставить разговор. Но логопедические вещи замечает, подмечает, и все равно какие-то задания дает. И распечатку, и свою литературу приносит, чтобы не покупали что-то лишнее.
