Отзывы

С данным репетитором мы работали с сентября этого года. Репетитора я искала для девочки, ученицы 5 класса. С английским у нее проблемы. (А если бы их не было, то и не нужен был бы репетитор). Нужно было подтянуть и в школе, и общие знания языка. Интереса к языку у ребенка, к сожалению, нет. Все это я прямо сказала Глебу в начале наших занятий. На что получила ответ: "Да кто ж из них в этом возрасте хочет учиться..."

Они начали заниматься. После каждого занятия я спрашивала, как оно прошло. Глеб никогда сам не давал обратную связь ни по сделанному ребенком домашнему заданию, ни по прошедшим занятиям. Поэтому на мои вопросы о занятиях был обычно лаконичный ответ: "Все нормально". Без подробностей. Когда дочь на занятиях баловалась, тогда можно было услышать от Глеба, что она была сегодня какая-то тревожная. Занимались по учебникам, рекомендованным Глебом.

Через два месяца занятий Глеб попросил оставить отзыв в его анкете. Поскольку у меня претензий не было, то я оставила положительный отзыв. В течение этого месяца успеваемость дочери в школе очень сильно ухудшилась. Но у меня по прежнему не было претензий к репетитору, поскольку я думала, что дело в моем ребенке. Но, как мать, я все же предложила Глебу давать моей дочери читать какие-то несложные рассказы, дополнительно к домашним заданиям. На что, он ответил, что он пробовал, но ей все это не интересно.

Это было последнее наше занятие. Правда я об этом еще не подозревала. Через два дня я получила от Глеба сообщение в вайбере, в котором говорилось, что заниматься с моей дочерью он больше не будет, так как "каждое занятие - это 1,5 часа пробивания лбом стену".

Я не знаю, чему учат в МГИМО (Глеб Шубин, вроде бы, выпускник этого учебного заведения), но такой поступок очень мало похож на дипломатию. В середине учебного года фактически оставить ребенка без поддержки в английском языке, когда у всех преподавателей пул учеников сформирован на учебный год. И найти специалиста сейчас будет сложно. И его отказ был достаточно неожиданным, т.к. производил Глеб впечатление ответственного и спокойного человека. Похоже это была видимость. Кроме того, как я писала выше, я предупреждала его, что ребенок сложный, я специально на этом сделала акцент. Ни разу его на протяжении этих месяцев ни о чем не попросила, не вмешивалась в его методику, ничего не навязывала и не предлагала. Ни разу не делала ему никаких замечаний.

Я считаю Глеба не состоявшимся репетитором, так как при всем моем адекватном восприятии способности и интереса моей дочери к языку, я считаю, что если репетитор "пробивает лбом стены", то ему не место в репетиторстве. Не способен увлечь ребенка предметом, донести доходчиво информацию. Моя дочь не виновата в том, что у взрослого человека, мужчины к тому же, не хватило такта и терпения отдать хотя бы часть своих знаний ребенку.