Юлия Сергеевна занималась с моим сыном три раза. Поэтому ни о каких результатах говорить не приходится. Задача была научить школьника анализировать и понимать текст и как следствие писать сочинения и изложения. Сначала мне показалось, что репетитор весьма успешно нашла контакт с ребенком, а он достаточно сложный: мальчик в переходный период, который к тому же большой лентяй, книги не любит. Однако жизнь есть жизнь, и потребность в занятиях по литературе была (и есть). Большое удивление у меня вызвал организационный момент. Поясню: изначально договаривались на два раза в неделю. На третьем занятии репетитор сообщила, что "к сожалению, ее начальство на работе посылает ее в командировки в Подмосковье по четвергам и поэтому этот день у нас отпадает". И сразу было оговорено, что все остальные дни заняты под завязку. Ладно, решили пока все оставить, как есть; может, подумала я, у Юлии Сергеевны есть какой-то особый подход к детям, и все получится. Но во вторник репетитор сказалась больной, причем предупредила меня по смс. Неделя пропала. В следующий вторник мы ожидали учителя, уже шел почти час опоздания на урок, я стала ей звонить. Трубку Юлия Сергеевна не брала и даже на смс не отвечала. Я так и не поняла, то ли она все еще больна, то ли опаздывает... В конце концов она позвонила сама и на мои удивленные вопросы таким же удивленным голосом сообщила: "Так я вам смс послала, что сегодня позаниматься не получится. И Вы мне даже ответили!" Видимо, смс посылались кому-то другому, потому как я не могла не помнить, как я отвечала/или не отвечала человеку. Думаю, что такой стиль общения не приемлем для преподавателя, это похоже на детский сад и оправдания ребенка, а не на общение взрослых людей. Конечно, я сообщила, что в услугах подобного качества мы не нуждаемся, и что вынуждена обращаться за подбором другого репетитора. Мне не показалось, что Юлия Сергеевна расстроена.
Почему так получилось? То ли человек невоспитанный и безответственный, то ли поняла, что ребенок не собирается сам ловить знания, а его надо как-то настроить, а ни желания, ни опыта нет... По крайней мере, было бы честнее так и сказать, что, мол, случай сложный, я не потяну. А так мы потеряли по сути месяц. А профессиональные качества Юлия Сергеевна то ли не успела раскрыть, то ли не обладает достаточным педагогическим опытом.
