У ребенка- 3,8 года, мальчик задержка речевого развития, дизартрия, психическое состояние в норме. Из-за маленького набора слов и непонятной речи ребенок начал комплексовать и стал реже идти на контакт с окружающими. Все попытки самим научить, правильно произносить слова и буквы, не давали ровно никаких результатов, ребенок все время упрощал себе речь, общаясь звуками, слогами, мимикой и жестами. Начали занятия с Ольгой Николаевной в конце сентября. Результаты были видны уже после 4 занятия, ребенок начал понимать как поставить язык, чтоб произнести нужный звук. После назначения нервопатологом фарм. коррекции, мы увеличили количество занятий с Ольгой. В итоге, за месяц ребенок начал произносить звуки: «Ш», «Д», «Ы», «Л». Что значительно увеличило его словарный запас, и стремление к общению, даже окружающие заметили, что ребенок стал более общительный и пытается что-то рассказать на эмоциях, а не психанув уйти молча, что его опять не поняли. Еще мальчик стал увеличивать количество слов в предложении, что тоже положительно сказывается на его речи. Ольга профессиональный и чуткий педагог, очень доброжелательно относится к ребенку, расположила его к себе с первого занятия, но ребенок- есть ребенок ,ему порой совсем не хочется заниматься, ворочить языком или повторять звуки, но она старается всегда придумать что-нибудь новое, чтобы заинтересовать малыша. Еще предстоит очень много работы, но видя положительную динамику на занятиях, планируем долгосрочные занятия с Ольгой Николаевной, пока не поставим четкую лаконичную речь соответствующую возрасту. Если моим знакомым понадобится хороший логопед, то я непременно посоветую им позаниматься с Соколовой Ольгой Николаевной, нам занятия с ней очень помогают, надеюсь, что нашими совместными усилиями мой сын начнет нормально разговаривать.
