Во-первых, когда у нас было первое занятие, репетитор произвёл хорошее впечатление. Осенью в Москве не очень тепло, дорога у меня периодически бывает сложной, как повезёт с автотранспортным средством. Репетитор мне сразу же предложил чай, спросил, как я добралась, не замёрзла ли я, может, дать что-то тёплое, чтобы я согрелась. Это сразу же, естественно, располагает к дальнейшему общению и обучению, потому что не каждый репетитор может расположить к себе ребёнка, а это тоже важно. С точки зрения профессиональной деятельности, репетитор меня полностью устраивает. На мой взгляд, когда между репетитором и учащимся небольшая разница в возрасте, это несколько упрощает обучение и общение. Не могу сказать, что мы общаемся на "ты", что у нас нет никаких ограничений, они есть. В некоторых моментах репетитор меня больше понимает, чем преподаватель в школе. Мы разбираем всё вопросы, которые мне не понятны. Если не понимаю, мы разбираем по пять раз, пока я не пойму. То есть репетитор достаточно выдержан, спокоен, на все мои вопросы и непонимания относится очень адекватно, всегда выслушивает, помогает, и вопросы становятся исчерпанными. Написала сочинение: по всем критериям "зачёт", нет ни одной грамматической или пунктуационной ошибки. Репетитор дал мне очень хорошую базу для написания сочинения. Ранее я не составляла схему, не делала для себя логическую цепочку, до этого просто брала и писала, а репетитор мне сказал: "Будет лучше, чтобы ты сразу продумывала, составляла для себя небольшую схему, по нему будет проще начать писать". Это, на самом деле, большой плюс для ребят, которые очень часто перебегают с мысли на мысль, с темы на тему, чтобы не отступать от неё, чтобы на протяжении всего сочинения была одна логическая цепочка. Репетитор дал мне некие подсказки, которые мне, безусловно, помогли. На одном из недавних занятий я пришла на занятие после диагностики по биологии очень уставшая, и она отнеслась очень адекватно, сказала: "Раз ты устала, давай, я немного попишу, составлю за тебя схему, а ты посиди". Она распечатала мне текст не из учебника, то есть это был лично её материал. Я спокойно работала с текстом, мы его читали, обсуждали, разбирали, выясняли проблемы. То есть это тоже огромный плюс: репетитор с пониманием относится к каким-то экстренным ситуациям.
