Подход к ребёнку логопед нашла. У них очень хороший контакт установлен, мне кажется, что её он слушается даже больше, чем меня. Профессионал с большой буквы – это очевидно. У нас проблема несколько специфическая, у него то лучше, то хуже. Мне сложно сказать, есть ли какой-то перманентный эффект, но пока мы занимаемся, потому что есть к этому показания. Логопедический массаж она делает очень профессионально. У нас есть несколько зондов, которые она порекомендовала нам купить, они используются, ребёнок всё это с удовольствием делает, даже просит сам всё это сделать. Специалист использует свои материалы: книги, пособия. Занятия складываются из нескольких частей: часть массажа, дыхательной гимнастики, упражнений и часть занятия они сидят, по книжкам смотрят, звуки проговаривают. Занятие разнообразное, не однобокое. Она ориентируется по состоянию ребёнка. Если видно, что он сегодня не в очень хорошей форме, она сразу начинает с логопедического массажа, чтобы его расслабить, если он более контактный сегодня, меньше заикается, то они начинают с книжек, а потом уже переходят к массажу. Игрушки она с ним какие-то использует, отвлекает, связь поддерживает. Начали заниматься в начале июля, ребёнку тогда было два года и два месяца.
