Я не увидела результатов. С апреля до конца июля занимались. В сентябре она не захотела начинать занятия с этим педагогом. Он не давал нового материала. Все что-то по старому, по пройденному, за пятый и шестой класс, и в общем не очень понятно, и материалы все в его рукописном варианте, которые надо было потом переписывать. А для того, чтобы переписывать, она даже не понимала, что там написано, и каждый раз ко мне подбегала: «А это что? А это что?» – и я тоже не могла понять. В общем так это все дело подвисло, поэтому неудобно. У него у самого знаний достаточно много, он многое знает, но сказать, что он умеет преподать детям… Может быть только для тех детей, которые сами стремятся, хорошо понимают и им нужен или просто толчок, или разъяснение определенных моментов. А если ребенок сам вопросов не задает, конкретизирующих, что его в данный момент времени интересует, то в общем варианте я бы не рекомендовала.
