Здравствуйте, обитатели образовательного комплекса №1362 (и всех его структурных подразделений).
На днях я случайно узнала, о том, что с октября 2015 г. в вашей школе новый директор С. В. Комар. В связи с этим прискорбным фактом сразу хочу вам посочувствовать, т. к. я лично работала под руководством этого «менеджера» в сфере образования и прекрасно знаю, что она из себя представляет. Заранее хочу сказать, что, порыв написать о всей ее деятельности возник от большого возмущения: когда я узнала, что она больше не работает в должности руководителя СП одной из кожуховских школ, я решила, что справедливость наконец наступила и ее разжаловали в рядовые учителя. Вы даже не можете себе представить степень моего шока, когда я узнала, что ее снова назначили директором другой школы!
Впрочем, обо всем по порядку- напишу, чем занималась С. В. до прихода в вашу школу и сделаю прогноз относительно дальнейшей жизни вашего комплекса.
Комар Светлана Викторовна, учитель биологии, до 2009 года работала зам. директора по ВР, в гимназии на Выхино, с зимы 2009 (примерно февраль) она стала директором школы-новостройки №2034, расположенной по адресу Лухмановская ул. д 13Б в районе Косино-Ухтомский, микрорайоне Кожухово. На первый взгляд С. В. производит впечатление человека интеллигентного, делового, компетентного, в некоторой степени приятного, знающего цену себе и другим. Однако это только впечатление. В тот год, когда я устраивалась на работу, общалась со многими директорами и если ранжировать их по степени заинтересованности в качестве учебного процесса, то Светлана Викторовна будет на 9 месте ( на 10 была совсем неадекватная директриса из Зябликово).
Первое, что я для себя отметила при собеседовании, что С. В. совершенно не умеет общаться, второе- ей как будто было все равно, кто к ней приходит на работу, закрыта ли у нее та или иная вакансия или нет. Все же, у нее есть качество очень нужное для администратора: она, как и завуч школы Н. В. Гребёнкина очень профессионально вешает лапшу науши. Мне они предложили очень хорошие условия работы (устраивающее количество меня колл-во часов, преподавание обоих предметов по профилю, комфортные параллели классов). Школа 2034 также находилась в очень красивом месте, рядом был Салтыковский лес, дорога конечно была не самой приятной ( школа находится между м. Новокосино и Выхино), но это меня не пугало. Были у меня на выбор и другие школы, даже гимназии. К сожалению, в тот момент я отдала предпочтение школе в Кожухово, решив, что пока лучше поработать в простой непрестижной школе, со скромными родительскими запросами. Эх, кто бы мне тогда сказал, как же я ошиблась! В конце августа, когда я пришла официально оформляться, я узнаю, что условия моей работы нехило изменились: вместо 2х предметов веду 1, поменяли параллели, а моё не слишком большое кол-во часов (ставка) размазали сначала на 4 дня, а потом и на все 5. Естественно, на тот момент, когда мне об этом сообщили, всем остальным школам уже было отказано. Когда же я увидела свою ЗП, то готова была разрыдаться-она была эквивалентна ЗП кассира книжного магазина. Позднее, я узнала, что в этой школе маленький ученико-час (13, 5р), когда во многих других школах он был от 14 и выше. Это при том, что администрация представляла школу, как «…лучшая в районе». Чтож, возможно для учеников так оно и было, но только не для работающих там учителей. За время существования школы 2034, как самостоятельной образовательной единицы, Светлана Викторовна вместе с остальной администрацией сделала всё, что только возможно, чтобы прогнуть школу под родителей по максимуму! Возможно, в первые 2 года действительно была необходимость, а в оставшиеся годы- это была уже отрицательная тенденция. Лозунг школы «Родитель и ученик всегда правы…» даже если это не так. Если родителям что-то не нравилось-расписание уроков, учитель-предметник, оценки и т. п., то они не стесняясь звонили либо сразу Комар, либо в Департамент образования. Учителя в школе воспринимались как «обслуга», с которой не стоит даже разговаривать. Дети, видя такое верховодство родителей в школе, чувствовали себя королями и королевами. Самое плохое во всём этом- школа находилась в густонаселенном районе и могла бы позволить себе некий отбор в «лучшую школу района». Однако двери школы 2034 были открыты абсолютно для всех: от хорошо успевающих детей, до школьников с полу уголовными наклонностями. При всём этом завуч постоянно нам говорила «… двоек быть не должно и тройка для наших родителей уже не оценка». Т. о. в школе Комар искусственно завышались отметки. Не люблю быть голословной, поэтому ниже приведу несколько примеров
1)Был в той школе очень неблагополучный класс ( поведение и успеваемость на уровне плинтуса) и родители были не лучше. Когда они были в начальной школе, учителя иностранного и ИКТ отказывались с ними работать. При переходе в 5 класс им дали очень опытного руководителя, которая раньше справлялась с другими неблагоплучными классами. Но и она не смогла привести их в чувство!
