Мы перешли в 1206, думали, что здесь детей прекрасно подготовят к сдаче ОГЭ, естественно не без помощи родителей. Все эти 3 года, мы находимся в шоке от учителя истории Горальской. Критерии выставления оценок совершенно не понятны. Для того, чтобы получить 5, учитель требует, что бы дети рассказывали доп.материал, который на уроке им не дают, это остаётся на самостоятельное обучение. Если ребёнок рассказывает доп.материал это вызывает раздражение у педагога. Причём угадать, что в случае с Горальской будет считаться дополнительным материалом невозможно. Постоянные прецеденты выставления разных оценок, за одинаковые работы, выполненные разными учениками. Не понятна причина такой дискриминации. Оценки за работы появляются через 15-20 дней после фактического написания работы. На протяжении четверти у ребёнка может стоять 2-3 положительных оценки, а в последний день четверти выставляются ещё оценки, причём как правило уже - плохие, у двух третей класса, если не у всего класса. Считаем это полным безобразием. Помимо того, что ребёнок не знает, за какую конкретную работу выставлена оценка, он так же не знает какие ошибки совершил и не имеет возможности их исправить, т. к. педагог в этом не заинтересована изначально, что вызывает подозрение в ее объективности, как учителя. Мало того, она получает удовольствие от прессинга и вседозволенности, давя на психику детей.
Общение родителей с данным педагогом в 100% случаев негативно отражается на детях. Такое отношение ко всем детям, без исключения.
