Детям не остается времени ни на что, даже на дом. задания. Несмотря на то, что уроки алгебры 3 раза в неделю, Сподарь Т. Н. в 9Б классе задает д/з 5 раз в неделю + 2 раза в неделю уроки геометрии и к ним тоже д/з. На выполнение д/з по алгебре уходит от 2-х до 3-х часов в день + 1 час д/з на геометрию +1, 5 часа на все остальные уроки. Учащиеся приезжают домой к 18-00. Дома 1 час на ужин и за уроки. Нет спорта, нет отдыха, нет помощи по дому. Бесконечная учеба. Отсюда усталость, недосыпание, стресс, простуда и болезни. Ложиться спать приходится после 23-00. Утром надо рано вставать к "0-м" урокам 5 раз в неделю. "0" уроки начинаются в 8-00. Из них 2 раза в неделю посещать алгебру. Итог: на д/задания каждый день уходит от 4-х до 5 часов, из них на алгебру и геометрию 3-4 часа. Так же Сподарь Т. Н. заставляет сдавать зачеты и доказывать теоремы на переменах. Сроки сдачи жесткие, в течении одной недели. От 5 теорем и больше. На сдачу уходит 2-3 перемены. 15 человек из группы должны успеть все сдать. В противном случае оценка занижается.
