Опыт преподавания – с 2012 года (курсы, школа).
Опыт репетиторства – с 2008 года.
Стажировка в Китае.
Опыт преподавания – с 2012 года (курсы, школа).
Опыт репетиторства – с 2008 года.
Стажировка в Китае.
Дополнительное образование: 首都师范大学 (北京); 大连外国语学院 (大连). Уровень HSK: 6. Профессиональные интересы: методика обучения аудированию китайского языка.
За 10 лет, которые прошли с того момента, как в моей жизни появился китайский язык, я успела его возненавидеть, бросить, начать заново, понять и только потом полюбить. Я не могла запомнить иероглифы, я не слышала тоны, я не понимала тексты в учебнике. А потом оказалось, что китайский язык не виноват, и мне просто нужен хороший преподаватель, который не презирает теорию обучения иностранным языкам, не самодурствует и не пытается изобрести велосипед вместо того, чтобы просто следовать в своей работе базовым методическим принципам.
В какой-то момент я очень увлеклась размышлениями о методике и о том, чем хороший преподаватель отличается от плохого. На данный момент квинтэссенция моих представлений об изучении китайского сводится к такой формулировке: "Китайский язык, конечно, очень сильно отличается от русского, английского или другого европейского языка, но он все равно лишь язык, на котором говорят люди. Да, он сложен, потому что непохож, но это не значит, что ему нельзя обучить или научиться. Работа преподавателя - сделать так, чтобы процесс обучения был как можно проще и приятнее".
