Хабибулин Ринат Ильдарович

5 Рейтинг

1 Положительных

0 Отрицательных

1 Всего отзывов

Я владелец

Предложить изменения

Оставить отзыв

О себе
Дополнительно

Образование

Выпускник Московского инженерно-физического института, факультет кибернетики и безопасности, специальность – прикладная математика, бакалавр (2017 г.).

Опыт

Репетитор с 2013 года.

Услуги и цены

ОГЭ	500 / 45 мин.
ОГЭ по математике	500 / 45 мин.
ЕГЭ	500 / 45 мин.
ЕГЭ по математике	500 / 45 мин.
ЕГЭ по физике	500 / 45 мин.
Английский язык	500 / 45 мин.
Разговорный английский язык	500 / 45 мин.
Математика	500 / 45 мин.
Дистанционно (Скайп) английский язык, информатика, программирование	500 / 45 мин.
Физика	500 / 45 мин.
Занятие 60 мин.	500 / 60 мин.
Информатика	500 / 45 мин.
Занятие 45 мин.	400 / 45 мин.
Программирование	500 / 45 мин.
Pascal	500 / 45 мин.
BASIC	500 / 45 мин.
VBA	500 / 45 мин.

Занятия по 45–60 мин.

Опыт
Репетитор с 2013 года.
Факты
Призер Всероссийской олимпиады школьников по физике (2012 г.).
Сертификат IELTS, B2 (2016 г.).
Биография:
2002-2011 год – обучение в сельской школе. В 2011 году – сдача ОГЭ (ГИА). Физика – max, математика – max, химия – max, русский – средне.
2011 год – успешное поступление в Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья.
2011-2013 годы – плотное занятие физикой, информатикой, математикой.
2012 год – призёр Всероссийской олимпиады по физике для школьников в Оренбургской области.
2013 год – сдача ЕГЭ. Русский язык – 65 баллов, математика – 79 баллов, физика – 94 балла, информатика – 100 баллов.
2013 год – успешное поступление в НИЯУ «МИФИ» на кафедру информатики и вычислительной техники.
2014 год – перевод в НИТУ «МИСиС» на прикладную математику в связи с плохой базой в области программирования и желанием заниматься математикой.
С 2014 года по сегодняшнее время – обучение в ИТАСУ НИТУ «МИСиС».
Сейчас являюсь студентом 4 курса.

С первого курса я занимаюсь репетиторством. Я уже набрался опыта. Считаю, что задача репетитора обеспечить такой подход к занятиям, чтобы они были интересными и эффективными в плане скорости изучения материала и готовности ученика решать поставленные задачи в предметной области.... читать продолжение