Я работаю с детьми с 2010 года, за это время накопилось множество методического материала как для подачи материала, так и для его закрепления и проверки. Многие разработки уникальны.
Особый, индивидуальный подход к детям позволяет добиться максимального результата при условии их усиленной работы. Я считаю, что занятия с репетитором – это не просто принесённая в клюве информация, которую положили в голову и она там навсегда осталась. Эти занятия – возможность для ребенка систематизировать, разложить по полочкам и разобрать вещи, которые слишком быстро или недостаточно чётко формулируются в школе. И важным компонентом в этом процессе является его домашняя работа. Поэтому, если домашняя работа по НЕуважительным причинам была не выполнена трижды есть отличный шанс прекращения занятий со мной.
Я работала с разными детьми: как с нулевыми знаниями, так и с практически полностью готовыми к экзамену. И точно знаю, что если ребенок работает, старается и запоминает, а не только делает вид, он способен даже с нуля, даже за короткое время достичь хорошего результата.