Интякова Маргарита Валерьевна

Здравствуйте! Очень рада, что моя анкета вызвала у Вас интерес. Немного расскажу Вам о себе и о своих принципах работы, чтобы помочь Вам определиться с преподавателем.
Могу с гордостью сказать, что всю свою жизнь я посвятила английскому и французскому языкам. Я начала изучать их в 6 лет в лингвистической гимназии, затем с отличием окончила факультет иностранных языков МГУ, полгода стажировалась в парижском университете. Со студенческих лет я начала активно использовать изучаемые языки на практике. Я имею почти 10-летний опыт работы переводчиком в различных российских и иностранных компаниях, госструктурах, в т.ч. МИД РФ, российских и иностранных посольствах, 4 года жила и работала за рубежом (США, Европа, Сенегал), имею дипломатический ранг.
С 2007 года занималась репетиторством и преподавала в мини-группах:
- общий английский, общий французский;
- академический англ., франц. (повышение успеваемости);
- подготовка к экзаменам (ОГЭ, FCE, TOEFL);
- английский для дошкольников в игровой форме;
- английский и французский для специальных целей (деловой, медицинский, для путешествий).
Я верю, что нет людей, неспособных к иностранным языкам. Но эффективное изучение языка – дело серьезное и требует выполнения определенных условий. Чтобы владеть языком на хорошем уровне, на мой взгляд, нужно следующее:
- Желание. Это очень большой бонус, облегчающий жизнь и ученика, и преподавателя. Если его пока нет, но есть необходимость, то я сделаю все возможное, чтобы «аппетит пришел во время еды».
- Цель. Цель должна быть конкретная, четкая, измеримая. На занятиях мы ее определим, поставим и будем к ней уверенно идти.
- Ваши усилия. Много практики, самой разнообразной, охватывающей отработку всех языковых (и даже внеязыковых) навыков – от классических грамматических упражнений до просмотра фильмов в оригинале и звонков в иностранную авиакомпанию, чтобы узнать расписание.
- Время. Непосредственно занятия и небольшие домашние задания. Надо четко понимать, какое время Вы готовы освободить под языки.
- Ресурсы. Внутренние и внешние. Процесс обучения на различных этапах может неосознанно вызывать всю гамму чувств – от отчаяния и усталости до эйфории и небывалой веры в себя. Также изучение языка требует финансовых вложений. Те, кто бесплатно учил язык в школе по общей программе, часто не могут воспроизвести ничего, кроме London is the capital of Great Britain.
- Смелость. Правильно применимое на практике знание языка может удивительным образом изменить Вашу жизнь.
- Терпение. Язык не учится за 1 месяц, волшебной таблетки и метода 25 кадра не существует. Надо быть готовым к длительному (в зависимости от Вашей цели) и поступательному процессу, который при его грамотном построении принесет свои плоды.
Я считаю очень важным привить ученикам интерес к изучаемому языку и культуре, чтобы желание совершенствоваться не пропадало по достижении одной цели. Perfection is a road, not a destination. Изучение языка не заканчивается получением хорошей оценки, сдачей экзамена, прохождением собеседования в компании мечты. Поэтому для меня важно научить своих учеников учиться (!), в том числе самостоятельно, извлекать максимальную пользу из процесса обучения, уметь его корректировать, а также видеть и ставить новые цели.
Я сама нахожусь в процессе изучения английского и французского (и не только) языков уже более 23 лет, потому что язык нельзя выучить раз и навсегда. Я не понаслышке знаю о трудностях, взлетах и спаде мотивации. Я не перестаю совершенствовать свои знания – я так же хожу на курсы повышения квалификации, как для преподавателей, так и для изучающих язык. Я с удовольствием делюсь с учениками своим опытом и багажом знаний из разных областей – филологии, лингвистики, культурологии, педагогики, психологии и дипломатии.
Я работаю с различными возрастными категориями. После рождения своего ребенка с особым трепетом стала заниматься именно с детьми – у них абсолютно уникальные способности «впитывать» язык. Возможны занятия в формате «мама и малыш», где основным проводником в мир языка становится именно мама. Что касается занятий со взрослыми, то они подходят к изучению языков более осознанно и с четкой мотивацией, поэтому для меня одно удовольствие работать с человеком, нацеленным на результат.... читать продолжение